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요약
네이버와 국가평생교육진흥원이 시니어 및 디지털 소외계층을 위한 AI·디지털 평생교육 콘텐츠를 공동 개발한다. 양 기관은 웨일 브라우저 기반 디지털 문해 교과서에 네이버 쇼핑과 브라우저 기능 등 실생활 중심의 서비스 이용법을 담을 예정이다. 개발한 콘텐츠는 평생교육 현장... The post 시니어가 네이버 쇼핑·웨일 직접 배운다…‘AI 교과서’ 공동 제작 appeared first on 벤처스퀘어.
본문
- 네이버·국가평생교육진흥원, AI·디지털 평생교육 콘텐츠 개발·보급 협력
- 웨일 브라우저 기반 디지털 문해 교과서에 쇼핑·브라우저 활용법 등 수록
지털 격차는 스마트폰이나 컴퓨터의 보유 여부보다 일상에서 필요한 서비스를 얼마나 능숙하게 사용할 수 있는지에 따라 커질 수 있다. 온라인 쇼핑과 검색, 본인인증, AI 서비스가 일상에 자리 잡으면서 시니어를 위한 교육도 실제 사용 상황을 중심으로 구성할 필요가 있다. 기능을 설명하는 데 그치지 않고 화면을 보며 직접 따라 할 수 있는 교재와 교육과정이 필요한 이유다.
네이버와 국가평생교육진흥원이 시니어와 디지털 소외계층을 위한 AI·디지털 문해 콘텐츠를 함께 개발한다. 네이버 쇼핑과 웨일 브라우저 등 실생활에서 접하는 서비스를 교과서에 담아 평생교육 현장에 보급할 예정이다.
웨일 브라우저 기반 콘텐츠…쇼핑부터 AI 서비스까지 실생활 중심
네이버와 국가평생교육진흥원은 지난 7일 네이버 제2사옥 ‘1784’에서 시니어 및 디지털 소외계층의 AI·디지털 역량을 높이기 위한 업무협약을 체결했다.
양 기관은 AI와 디지털 서비스를 일상에서 활용할 수 있도록 평생교육 콘텐츠를 공동으로 개발하고 보급한다. 네이버의 기술·서비스 경험과 국가평생교육진흥원의 교육 인프라를 연결해 디지털 문해 교육의 접근성을 높이는 방식이다.
대표 협력 과제는 웨일 브라우저를 기반으로 한 디지털 문해 교과서 제작이다. 시니어 학습자가 브라우저를 통해 온라인 서비스에 접속하고 정보를 찾는 과정을 단계별로 이해할 수 있도록 구성한다.
교과서에는 네이버 쇼핑의 상품 검색과 서비스 이용법, 웨일 브라우저의 주요 기능 등 일상과 밀접한 내용이 담긴다. 향후 네이버가 제공하는 AI 기반 서비스를 누구나 이해하고 활용할 수 있도록 교육 범위를 확대할 예정이다.
국가평생교육진흥원은 공동 개발한 콘텐츠를 평생교육 현장에 보급하고 학습 기회를 확대한다. 네이버는 서비스 사용 과정과 기술 정보를 교육 콘텐츠로 제공해 시니어 학습자가 실제 화면에서 기능을 익히도록 지원한다.
김월용 국가평생교육진흥원장은 “네이버의 기술을 교육 현장과 연결해 생성형 AI 시대의 디지털 문해 격차를 줄이겠다”며 “양 기관의 인프라를 활용해 보편적인 평생교육 기회를 제공하겠다”고 말했다.
이윤숙 네이버 쇼핑사업 부문장은 “네이버 쇼핑을 비롯한 AI 기반 서비스가 누구에게나 쉽고 편리한 도구가 될 수 있도록 교육적 지원을 강화하겠다”고 말했다.
이번 협력은 디지털 문해 교육의 내용을 기기 조작에서 실제 온라인 서비스 활용으로 구체화한다. 시니어가 일상에서 자주 접하는 쇼핑과 브라우저 사용 과정을 교재에 반영해 AI·디지털 서비스에 대한 심리적·기술적 장벽을 낮추는 데 의미가 있다.
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Seniors Learn Naver Shopping and Whale Firsthand… Co-producing 'AI Textbook'
The digital divide can widen depending on how proficiently one can use services necessary for daily life, rather than simply whether one owns a smartphone or computer. As online shopping, search, identity verification, and AI services become part of everyday life, education for seniors also needs to be structured around real-world usage scenarios. This is why textbooks and curriculums are needed that go beyond mere explanations of functions and allow users to follow along directly while watching the screen.
Naver and the National Institute for Lifelong Education are jointly developing AI and digital literacy content for seniors and the digitally marginalized. They plan to incorporate services encountered in daily life, such as Naver Shopping and the Whale browser, into textbooks and distribute them to lifelong education sites.
Whale browser-based content… From shopping to AI services, centered on real life
Naver and the National Institute for Lifelong Education signed a business agreement on the 7th at Naver's second building, '1784', to enhance the AI and digital capabilities of seniors and the digitally marginalized.
The two organizations will jointly develop and distribute lifelong education content to enable the use of AI and digital services in daily life. This approach enhances accessibility to digital literacy education by combining Naver's technology and service experience with the National Institute for Lifelong Education's educational infrastructure.
The representative collaborative project is the production of a digital literacy textbook based on the Whale browser. It is designed to help senior learners understand the process of accessing online services and finding information through the browser step-by-step.
The textbooks contain content closely related to daily life, such as product search and service usage on Naver Shopping, as well as the key features of the Whale browser. In the future, the scope of education will be expanded so that anyone can understand and utilize the AI-based services provided by Naver.
The National Institute for Lifelong Education distributes jointly developed content to lifelong education sites and expands learning opportunities. Naver supports senior learners in mastering functions on the actual screen by providing service usage processes and technical information as educational content.
Kim Wol-yong, President of the National Institute for Lifelong Education, stated, “We will bridge the digital literacy gap in the era of generative AI by connecting Naver’s technology with the educational field,” adding, “We will provide universal lifelong education opportunities by utilizing the infrastructure of both organizations.”
Lee Yoon-sook, Head of Naver’s Shopping Business Division, said, “We will strengthen educational support so that AI-based services, including Naver Shopping, can become easy and convenient tools for everyone.”
This collaboration concretizes the content of digital literacy education from device operation to the actual use of online services. It is significant in that it lowers the psychological and technical barriers to AI and digital services by reflecting shopping and browser usage processes, which seniors frequently encounter in their daily lives, in the textbooks.
シニアがネイバーショッピング・ウェール直接学ぶ… 「AI教科書」共同制作
ジタルギャップは、スマートフォンやコンピュータの保有有無よりも、日常で必要なサービスをどれほど上手に利用できるかによって大きくなることがある。オンラインショッピングと検索、本人認証、AIサービスが日常に位置づけられ、シニアのための教育も実際の使用状況を中心に構成する必要がある。機能を説明するのにとどまらず、画面を見ながら直接従うことができる教材と教育過程が必要な理由だ。
ネイバーと国家生涯教育振興院がシニアとデジタル疎外階層のためのＡＩ・デジタル文解コンテンツを共に開発する。ネイバーショッピングやウェールブラウザなど実生活で接するサービスを教科書に盛り、生涯教育現場に普及する予定だ。
ウェールブラウザベースのコンテンツ…ショッピングからAIサービスまで、実生活中心
ネイバーと国家生涯教育振興院は去る7日、ネイバー第2社屋「1784」でシニアおよびデジタル疎外階層のAI・デジタル能力を高めるための業務協約を締結した。
両機関は、AIとデジタルサービスを日常的に活用できるように、生涯教育コンテンツを共同で開発し普及する。ネイバーの技術・サービス経験と国家生涯教育振興院の教育インフラを結び、デジタル文学教育の接近性を高める方式だ。
代表的な協力課題は、ウェールブラウザをベースにしたデジタル文章教科書制作である。シニア学習者がブラウザを介してオンラインサービスにアクセスし、情報を見つけるプロセスを段階的に理解できるように構成します。
教科書には、ネイバーショッピングの商品検索やサービス利用法、ウェールブラウザの主な機能など、日常と密接な内容が盛り込まれる。今後、ネイバーが提供するAIベースのサービスを誰でも理解して活用できるように教育範囲を拡大する予定だ。
国家生涯教育振興院は共同開発したコンテンツを生涯教育現場に普及し、学習機会を拡大する。ネイバーはサービス利用過程と技術情報を教育コンテンツとして提供し、シニア学習者が実際の画面で機能を身につけるように支援する。
キム・ウォルヨン国家生涯教育振興院長は「ネイバーの技術を教育現場と連結して生成型ＡＩ時代のデジタル文明格差を減らす」とし「両機関のインフラを活用して普遍的な生涯教育機会を提供する」と話した。
イ・ユンスクのネイバーショッピング事業部門長は「ネイバーショッピングをはじめとするAIベースのサービスが誰にとっても簡単で便利なツールになるように教育的支援を強化する」と話した。
今回の協力は、デジタル文書教育の内容を機器操作で実際のオンラインサービス活用に具体化する。シニアが日常でよく接するショッピングやブラウザ使用過程を教材に反映し、AI・デジタルサービスに対する心理的・技術的障壁を下げることに意味がある。
老年人亲身体验Naver购物和鲸鱼……共同制作《人工智能教科书》
数字鸿沟的扩大可能取决于一个人使用日常生活必需服务的熟练程度，而不仅仅是他是否拥有智能手机或电脑。随着网上购物、搜索、身份验证和人工智能服务逐渐融入日常生活，老年人的教育也需要围绕实际应用场景进行构建。因此，我们需要超越简单功能讲解的教材和课程，让用户能够边看屏幕边直接操作。
Naver与韩国国立终身教育研究所正联合开发面向老年人和数字弱势群体的AI和数字素养内容。他们计划将日常生活中常见的服务，例如Naver购物和鲸鱼浏览器，融入教材，并将其分发到终身教育网站。
鲸鱼浏览器内容……从购物到人工智能服务，一切以真实生活为中心
7日，Naver与国家终身教育研究所在Naver的第二栋大楼“1784”签署了一项商业协议，旨在提升老年人和数字弱势群体的AI和数字能力。
双方将联合开发和推广终身教育内容，以促进人工智能和数字服务在日常生活中的应用。此举结合了Naver的技术和服务经验以及日本国立终身教育研究所的教育基础设施，从而提升了数字素养教育的普及性。
该代表性合作项目是基于Whale浏览器制作的数字素养教材。它旨在帮助老年学习者逐步了解如何通过浏览器访问在线服务和查找信息。
这些教材内容与日常生活紧密相关，例如如何在Naver购物上进行产品搜索和服务使用，以及鲸鱼浏览器的主要功能。未来，教育范围将进一步扩大，使所有人都能理解和使用Naver提供的基于人工智能的服务。
全国终身教育研究所将联合开发的内容分发给终身教育网站，拓展学习机会。Naver则通过提供服务使用流程和技术信息等教育内容，帮助老年学习者掌握实际屏幕上的功能。
韩国终身教育院院长金月龙表示：“我们将把Naver的技术与教育领域相结合，弥合人工智能生成时代的数字素养差距。”他补充道：“我们将利用两家机构的基础设施，提供普及的终身教育机会。”
Naver购物事业部负责人李允淑表示：“我们将加强教育支持，使包括Naver购物在内的人工智能服务成为每个人都能轻松便捷使用的工具。”
此次合作将数字素养教育的内容从设备操作具体化到在线服务的实际使用。其意义在于，它将老年人在日常生活中经常遇到的购物和浏览器使用过程融入教材，从而降低了他们接触人工智能和数字服务的心理和技术门槛。
Des seniors découvrent Naver Shopping et Whale en direct… Coproduction d'un « manuel d'IA »
La fracture numérique peut se creuser selon la maîtrise des services essentiels au quotidien, et non plus seulement selon la possession d'un smartphone ou d'un ordinateur. Avec l'essor des achats en ligne, des moteurs de recherche, des services de vérification d'identité et de l'intelligence artificielle, la formation des seniors doit s'articuler autour de cas d'usage concrets. C'est pourquoi il est nécessaire de concevoir des manuels et des programmes qui dépassent la simple explication des fonctionnalités et permettent une interaction directe à l'écran.
Naver et l'Institut national pour l'éducation permanente développent conjointement des contenus d'intelligence artificielle et d'initiation au numérique destinés aux seniors et aux personnes marginalisées par le numérique. Ils prévoient d'intégrer des services du quotidien, tels que Naver Shopping et le navigateur Whale, dans des manuels scolaires et de les diffuser sur des plateformes d'éducation permanente.
Contenu web basé sur les baleines… Du shopping aux services d'IA, centré sur la vie réelle
Naver et l'Institut national pour l'éducation permanente ont signé un accord commercial le 7 dans le deuxième bâtiment de Naver, « 1784 », pour améliorer les capacités en IA et numériques des seniors et des personnes marginalisées numériquement.
Les deux organisations développeront et diffuseront conjointement des contenus de formation continue afin de faciliter l'utilisation de l'IA et des services numériques au quotidien. Cette approche améliore l'accès à la formation à la culture numérique en combinant l'expertise technologique et de service de Naver avec l'infrastructure éducative de l'Institut national pour l'éducation permanente.
Le projet collaboratif représentatif consiste en la production d'un manuel d'initiation au numérique basé sur le navigateur Whale. Il vise à aider les apprenants plus âgés à comprendre, étape par étape, comment accéder aux services en ligne et trouver des informations via ce navigateur.
Les manuels contiennent des informations directement liées au quotidien, comme la recherche de produits et l'utilisation des services sur Naver Shopping, ainsi que les principales fonctionnalités du navigateur Whale. À l'avenir, le champ de la formation sera élargi afin que chacun puisse comprendre et utiliser les services basés sur l'IA proposés par Naver.
L'Institut national pour l'éducation permanente diffuse des contenus élaborés en collaboration avec des sites de formation continue et élargit les possibilités d'apprentissage. Naver aide les apprenants seniors à maîtriser les fonctionnalités à l'écran en leur fournissant des tutoriels et des informations techniques sous forme de contenus pédagogiques.
Kim Wol-yong, président de l'Institut national pour l'éducation permanente, a déclaré : « Nous comblerons le fossé en matière d'alphabétisation numérique à l'ère de l'IA générative en connectant la technologie de Naver au domaine de l'éducation », ajoutant : « Nous offrirons des opportunités d'éducation permanente universelles en utilisant l'infrastructure des deux organisations. »
Lee Yoon-sook, responsable de la division Shopping de Naver, a déclaré : « Nous allons renforcer le soutien pédagogique afin que les services basés sur l'IA, notamment Naver Shopping, deviennent des outils simples et pratiques pour tous. »
Cette collaboration concrétise le contenu de l'éducation à la culture numérique, de la manipulation des appareils à l'utilisation effective des services en ligne. Elle est importante car elle réduit les obstacles psychologiques et techniques à l'intelligence artificielle et aux services numériques en intégrant dans les manuels scolaires des exemples de comportements d'achat et de navigation que les seniors rencontrent fréquemment au quotidien.